ME310/SUGARはスタンフォード大学に始まり、世界的に広がった1年掛かりのデザイン・イノヴェーションPBLプログラムである。このプログラムでは世界中の学生たちが企業のパートナーによって用意された大まかに定義されたプロジェクト主題について協働する。学生たちは9ヶ月という期限つきの到達点が与えられ、国の枠を超えて創作に当たり、その間に革新的な製品またはサービスのコンセプトを考え出し、それをプロトタイプにするというものだ。
2015─2016年度では、D-labの学生8人がスタンフォード大学とオーストラリアのメルボルン市にあるスインバーン工科大学の学生たちと共に創作に当たる。スタンフォードとのプロジェクトには凸版印刷がパートナーとなって、言語の異なる人々の間でコミュニケーションを改善する方法を探ることが題材となる。スインバーンとのプロジェクトにはヤンマーがパートナーとなり、ブドウ園と農家のためのまったく新しい解決策を考え出すことを目標とする。
2015年10月、ME310/SUGARのすべての大学側がこの年のグローバル・キックオフ・ワークショップのためにスタンフォード大学を訪れた。5日間の双方向形式のワークショップを通して、学生たちは様々な大学の教授たちからデザイン的思考の原理や考え方を学んだ。学生たちはまた紙の二輪車の制作にも参加した。これは毎年行われる準備運動としての活動で、学生たちは紙を材料として乗り物を作らなければならない。15ヶ国の23大学から総計250人の学生がこのグローバル・キックオフ・ワークショップに集まり、2015-2016年度のプロジェクト32件に着手した。学生と教授たちは2016年6月、最終目標の展覧会のために再びこのスタンフォードに集まる。
ME310/SUGARは学生たちに文化も経歴も異なる学生とのコラボレーションを通して、まったく新しい価値を持つものをつくりだす機会を与える。学生たちは大小の企業のイノヴェーション・チームで仕事をするために必要な技能のひと通りを習得し、この社会の中に新しい解決法が潜む隙間を見出す思考様式を身に付ける。このプログラムの卒業生たちはその後多くの事業に踏み出すほか、様々な企業の製品開発チームを率いている。［スシ・スズキ］
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2015年10月〜2016年6月
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ME310/SUGAR is a yearlong design innovation PBL program that originated in Stanford University and expanded globally. Through this program, students from schools around the world collaborate on a loosely-defined project topic provided by corporate partners. The goal in nine months is for students to work internationally while developing and prototyping an innovative product/service concept.
For the 2015-2016 academic year, eight students from the KYOTO Design Lab will be working with students from Stanford University and Swinburne University of Technology in Melbourne, Australia. The project with Stanford is partnered with Toppan Printing and the theme investigates how communication can be improved between people who don’t share a common language. The project with Swinburne is partnered with Yanmar and the goal is to develop an entirely new solution for vineyards and farmers.
In October 2015, all universities participating in ME310/SUGAR came to Stanford university for the annual Global Kickoff Workshop. Through the interactive five-day workshop, students learned the elements and philosophy of design thinking from professors from the different schools. Students also participated in the paper bike challenge, an annual warmup activity where students have to build a vehicle out of paper material. In total, over 250 students from 23 universities and 15 countries came to the Global Kickoff Workshop which started 32 projects for the 2015-2016 academic year. Students and professors will return to Stanford in June 2016 for the final EXPO.
ME310/SUGAR gives students the opportunity to collaborate with other students who come from different cultures and backgrounds to create something completely new and valuable. Students learn the necessary skill sets to work in an innovation team in both large and small companies and gain the mindset that allows them to see gaps in the world where new solutions can be developed. Alumni of the program have gone on to start many companies as well as lead product development teams in various organizations. [Sushi Suzuki]
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October 2015-June 2016
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